Gry i zabawy ruchowe są jednym z najbardziej uniwersalnych środków wychowania fizycznego. Równocześnie dają możliwość oddziaływania na psychiczną i umysłową stronę osobowości bawiącego się i sprzyjają odprężeniu i czynnemu wypoczynkowi. Zabawy z turlaniem pobudzają mózg do rozwoju. Dzieje się tak dlatego, że w czasie wirowania, turlania czy huśtania stymulowany jest układ przedsionkowy, który odgrywa znaczącą rolę w rozwoju koordynacji ruchowej i równowagi, pośrednio warunkuje dobrą koncentrację, a tym samym zdolność uczenia się. Dla uczniów klasy IV zabawy z turlaniem okazały się świetną okazją do współpracy w grupie i zdrowej rywalizacji.

Inną ciekawą zabawą tym razem w klęku podpartym, w której czwartoklasiści uczestniczyli były „Pędzące żółwie”. Klęk podparty to popularna pozycja, w której ciężar ciała oparty jest na obu kolanach i przedramionach. Aktywuje mięśnie grzbietu, ramion czy pośladków. Jest obecna w wielu ćwiczeniach. Co więcej, nie wymaga żadnego sprzętu, jedynie kawałka podłogi i chęci. Nowe zabawy cieszyły się dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów.